固定翼螺旋槳怎么安裝_固定翼飛機螺旋槳翼型

　　上一期的文章中固定翼螺旋槳怎么安裝，固定翼螺旋槳怎么安裝我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一臺天平固定翼螺旋槳怎么安裝，它通過一個機械原理呈現(xiàn)了具備比重功能的天平。而今天，我們?nèi)缂s給大家?guī)硪患苣芑璧碾p翼飛機，相信很多男孩子一定會立馬愛上它固定翼螺旋槳怎么安裝！

　　-飛機制作過程-

　　每個孩子在小時候總會有這么一個夢想：有一天能夠成為一名帥氣的機長，親手駕駛著一臺飛機，翱翔于蔚藍天際。而能夠用自己的雙手造出一臺豪華大氣的飛機，也是眾多孩子的小小夢想之一。接下來，就讓我一同見證一架雙翼滑翔機從無到有的過程吧！

　　如圖所示，這就是我們搭建飛機需要的所有積木零件?？梢园l(fā)現(xiàn)，相較于之前的天平，今天的飛機零件里多了幾個電機元件、車輪，以及控制器，因為要涉及到機身的移動，不可避免地需要以上這些元件。

　　首先，我們先完成螺旋槳的部分。取兩塊平板積木，拼壓在一個圓形積木之上。

　　然后，就需要用上第一個電機了。作為飛機的螺旋槳，它自然是需要旋轉(zhuǎn)起來。于是，可以在電機端口處插入一塊半高立方體，用以拼接螺旋槳。

　　如下圖所示，飛機的第一部分：螺旋槳就制作完成了。

　　接下來就是機身部分。取出若干塊平板積木，搭建出機艙，并且將螺旋槳固定在機頭處，當然，出于接下來機艙內(nèi)部的搭建考慮，也可以暫時將螺旋槳的槳拆下來。

　　然后順著機艙，將飛機的翅膀拼湊起來。

　　接著，拿出這臺白色的機器。它的名字叫做控制器，上面有若干個插口，可以用電機線將它與不同的電機連接，通過控制器發(fā)出指令，從而控制不同的執(zhí)行動作。

　　將控制器安置在機艙尾部，便于留下足夠空間與不同的電機相連。

　　我們還可以在機頭側(cè)邊安裝一顆會發(fā)光的閃爍燈，同樣將閃爍燈的接電頭與控制器相連。

　　覆蓋上蓋子，機艙部分就完成了。

　　既然是雙翼飛機，顧名思義就應該有兩層機翼。那么接下來的步驟自然是“如法炮制”，在機艙頂部固定上層機翼。

　　同時完成飛機的尾翼，可以用長方形的平板積木組成十字尾翼。

　　在完成了尾翼部分之后，緊接著我們需要進行最后一個部分——車輪。將十一孔梁插入電機。

　　用一根白色的軸橫穿過十一孔梁，并在軸的兩端附著紅色的軸套，以固定十一孔梁與電機。

　　在電機尾端插入白色圓棍，棍子兩端安置上輪胎。

　　將車輪部分安裝在機艙底部合適的部位。

　　最后，將一顆萬向輪通過正立方體，固定在飛機底部的尾端。

　　最后，展示一下我們飛機的大體成型。

　　此時我們可以發(fā)現(xiàn)，機翼的上下層中間是沒有觸點的，這會造成雙層機翼的不穩(wěn)定?；蛟S，我們可以用一些多孔梁來“連接”上下兩層機翼。

　　用四根七孔梁相互拼湊，組成一個正方形，用以固定上下兩層機翼。

　　最后，我們的超級酷炫的飛機就完成了！當然，如果是一個富有童趣的孩子，還可以給飛機做一對閃閃發(fā)亮的大眼睛哦！

　　-輸入指令，讓飛機自己動起來-

　　如果僅僅是完成飛機的成品搭建，那么這款飛機也只能停留在靜態(tài)模式，還需要人為手動地去推動它，并不能真正意義上稱為智能飛機。那么接下來就需要我們完成重要的一步——編寫程序。

　　說到這里，很多爸爸媽媽或許會開始皺眉頭了：編程？代碼？這么高深的東西，我的孩子能夠接觸嗎？其實一開始，小編的心理也是和大家一樣。然而，此次探營能力風暴，卻讓小編改變了這一看法。

　　打開能力風暴專門的程序編寫軟件，主界面是程序執(zhí)行窗口，左側(cè)是各類執(zhí)行類的模塊。而此時編程變得十分簡單：只需要按照你的動作需求，將左側(cè)的模塊移動到右邊的主界面，然后雙擊模塊，對此動作行為進行編輯。

　　比如，在這個程序中，我們需要飛機先向前滑行3秒，然后向后倒退3秒，接著馬達全停，整架飛機停止移動。那么我們就可以在各個執(zhí)行模塊編輯它的馬達速度以及各自的時間。

　　當我們在主界面通過拉取模塊進行編程的時候，可以看到屏幕右側(cè)在同步生成C++的編程語言。

　　完成了程序之后，用數(shù)據(jù)線連接早已安置在飛機里的控制器，下載程序，完成之后，我們的飛機就會按照之前的指令開始“動”起來了！

　　怎么樣？我們的雙翼螺旋槳飛機在被編程之后，是不是顯得越發(fā)智能了呢？而這一切并不如我們事先預想的那么困難，只要實現(xiàn)先了解的結(jié)構(gòu)，第一步先用積木拼搭出實體飛機；然后再為飛機編程，想讓它按照怎樣的路線走，完全可以通過編寫不同的程序來完成。而所謂的編程，也并不如常人以往的意識那般高深莫測，我們的孩子完全可以通過適當?shù)囊龑вH自體驗，借助編程來解決實際問題。

　　當然，我們之前就有提及過，所有的機器作品并不是只有唯一一種搭建方法，在過程中孩子們可以根據(jù)自己的喜好已經(jīng)對作品結(jié)構(gòu)的具體要求去調(diào)整方案，最終呈現(xiàn)出不一樣的成果。比如上圖這架“看似雷同”的飛機，它的制作者在機身背部還增加了一塊凸起部分，將雙翼改成了單翼，并且在翅膀左右兩側(cè)各自加入了一根多孔梁作為飛機的機槍。

　　還有這臺，大家是不是覺得很眼熟？這是仿殲20的飛機模型，只要孩子們可以看到具體的飛機實樣，然后然后再借助不同形狀的積木塊（從圖中我們可以看到，這臺殲11主要由多孔梁、六面立方塊、平板積木、車輪等組成）通過拼搭而成。

　　來一個側(cè)面照，多角度來感受一下這臺殲20的雄風吧！

　　在上期內(nèi)容中，我們介紹的是一個不涉及電子智能元素，而單純的借助了一個物理機械原理。而本期內(nèi)容中，我們在原本靜態(tài)的飛機玩具上加入了編程這一概念，通過設計程序，讓飛機能夠按照我們的預定的軌道執(zhí)行操作。那么，除了這兩種模式之外，能力風暴是否還有別的玩法呢？

　　小預告：想必大家一定看到這張圖片，知道里面那個有輪子的“工程車”以及旁邊那只看起來像是控制器的小玩意是做什么用的嗎？別著急，下期內(nèi)容，將為你揭曉哦！

　　| 文：Zoe

　　| 圖： Winnie

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