螺旋器的結(jié)構(gòu)和功能_螺旋器的組織結(jié)構(gòu)及功能

　　“給我一個支點螺旋器的結(jié)構(gòu)和功能，

　　我就能撬起整個地球。”

　　阿基米德的這句名言我們都耳熟能詳

　　上周日

　　達人君帶領(lǐng)羊小記暢游螺旋器的結(jié)構(gòu)和功能了炫酷的

　　廣東科學中心

　　體驗螺旋器的結(jié)構(gòu)和功能了神秘又有趣的科學旅程~

　　在輔導員哥哥的帶領(lǐng)下

　　羊小記們探秘阿基米德的科學

　　認真聆聽了一個又一個關(guān)于阿基米德

　　充滿智慧又神奇的故事！

　　這個展館展出了大大小小總共二三十個裝置，其中也包含了當時受到阿基米德啟發(fā)和影響的幾個科學家的研究。我們不但可以了解其中科學理論，而且可以親自動手做一做那些著名的實驗。像研究杠桿原理的實驗，我們非常感興趣?？粗粋€小個子，利用杠桿輕松地把大個子翹起，我們哈哈大笑起來，在笑聲中，又加深了理解！在這里，我又一次看到了聲聚焦的裝置，才發(fā)現(xiàn)，原來這個理論也是阿基米德提出的！

——黃花小學三年級 張澤信

　　阿基米德做研究總是專心致志

　　他說

　　“我不介意今天是否洗了5次澡，

　　科學研究時的我總是不夠干凈的?！?/p>

　　認真答題的羊小記

　　看起來也不逞多讓呢！

　　其中我最感興趣的莫過于“阿基米德螺旋器”了。如果問，水是從高處流向低處，還是從低處流往高處呢？當然是從高處流向低處啦！但阿基米德研發(fā)的螺旋器卻打破了這種常規(guī)的理論，使水可以從低處牽引抬升到高處。螺旋器是由一層層三角形的木片拼砌成一個螺旋狀的腔體，再連接上方轉(zhuǎn)盤。只要把小球從螺旋器的底部放入，然后向右轉(zhuǎn)動上方的轉(zhuǎn)盤，小球就會神奇地延著螺旋狀的空間向上移動，一直上升到頂端，而小球代表的就是水流?？吹竭@里，我不禁驚呼，2500年前的古人竟然想得出如此讓人驚奇的裝置，實在了不起??！

——天秀小學四年級 鄧悅晴

　　我從小就喜歡聽故事，在這次的展覽中，我看到了很多我沒有聽過的關(guān)于阿基米德的故事。例如：公元前212年羅馬人攻陷拉古城，阿基米德在被士兵殺害前，只說了兩句話，一句是：“我愛我的國家”、一句是“不要破壞我的圓形”?？吹竭@么偉大聰明的人竟然無辜被害，我的心里竟然也跟著很難受，特別是展覽中地上放著一把劍和一件沾有血跡的白色長袍，我就像看到阿基米德真實躺在地上一樣。

　　好可惜，想著如果他當時能繼續(xù)活著，一定會有更多新發(fā)明，新發(fā)現(xiàn)的。

——廣外附小五年級 趙芳然

“不要破壞我的圓形”

　　羊小記們觀看了精彩的機器人表演

　　機器人滑稽可愛的舞蹈

　　引得大家哈哈大笑！

　　站在臺上的機器人，來自于歐洲的浪漫國度——法國?！八敝簧硭{白相間的盔甲，身高大約80厘米?！八奔毤毜碾p腿支撐著略顯發(fā)福的身子，寬厚的肩上架著一顆精致的小腦袋，揮舞起靈巧的雙手，顯得“呆萌”極了。

　　大家可別小看“他”哦！“他”不僅能說會道，而且能歌善舞，還會踢足球，會武術(shù)……忽然，在科學中心上空響起了動感的《江南style》，機器人隨著音樂嫻熟地舞動起來。一邊扭動著身體，一邊搖晃著小腦袋，手也在空中靈巧的甩動著……比韓國大叔還要酷！

——棠涌小學三年級 詹詠琪

這個問題可難不倒我們！

　　體驗AR技術(shù)

　　羊小記們玩得不亦樂乎~

　　屏幕里的蝴蝶撲閃著翅膀

　　在羊小記的筆下好像要鉆出屏幕！

　　當我戴上3D眼睛，在指導老師的教導下，第一次觸碰那AR科技，顯示器上的東西全部以立體的形式浮現(xiàn)，那可是比我的汽車人玩具還有具有魔力。

——大觀小學四年級 譚東鈴

　　我們一戴上眼鏡，神奇的畫面就呈現(xiàn)了：隨著老師用一支很先進的筆點擊屏幕上的蝴蝶模型，只要把它放到屏幕里的魔法球上，蝴蝶模型就陷進魔法球里，突然變成了另一個畫面， 畫面上情景如夢如幻，把我們深深地帶入到這種半虛半實的畫面中，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只蝴蝶，注視它的每個變化。老師用筆把它抓了起來，結(jié)果那只蝴蝶在空中扇動著翅膀……

——廣外附外三年級 劉宇森

戴著AR眼鏡的羊小記們看起來真酷~

　　那個自做披薩的程序，讓我們身臨其境，愛不釋手。先是準備好食材，主要有西紅柿醬、青椒、豆腐塊、火腿肉、面餅等。其中后三樣是要我們?nèi)デ谐杀∑蚣毸频摹＞湍们星嘟穪碚f吧，首先得用刀在青椒中心轉(zhuǎn)360度，把核切掉。開始我做了很多次都沒成功，錯誤時操縱筆震得我的手都麻了。然后是要把青椒切成一小塊一小塊，切的時候，必須按著最好的方向切才有可能成功，有點麻煩的同時，也很好地訓練了我們的忍耐力。最后是把所有準備好的食材均勻地放到面餅上，接著放進烤箱，設定的15分鐘，怎么跟15秒似的?？粗莻€顏色鮮艷的披薩出爐了，我仿佛看到了它上面冒出的熱氣，聞到了那濃濃的香氣，恨不得咬上幾口……

——桂花崗小學四年級 李開顏

看來這次活動

羊小記都收獲頗豐?。?/p>

接下來達人君要隆重推出

2017年“我的科技夢·暢游科技航母”

有獎征文比賽?。?！

　　本次比賽由廣東科學中心、廣州市青少年科技教育協(xié)會以及羊城晚報社聯(lián)合主辦。

什么？征...征文比賽？？？

我最怕寫征文了?。?/p>

科技征文我不會寫呀?。?！

　　別被“征文比賽”嚇到了哦

　　其實就是圍繞廣東科學中心

　　寫一寫自己的故事~

　　類似這次推文里羊小記的采風稿

　　主題鮮明、重點突出、敢于創(chuàng)新

　　就有很大幾率獲獎哦！

　　不僅能鍛煉寫作能力

　　獲獎的優(yōu)秀征文還能登上羊城晚報呢！

　　這個比賽連達康書記看到了都說

　　征文比賽具體安排如下↓↓↓

　　一、主題

　　“我的科技夢·暢游科技航母”

　　二、參與對象

　　廣州市全市在校中小學生。

　　分小學組和初高中組兩大組別。

　　三、內(nèi)容范圍

　　1、廣東科學中心游覽感想

　　2、廣東科學中心給你印象最深（最好玩、最能啟發(fā)科學思維、最貼近生活等）的展品、展項

　　3、廣東科學中心“科學探究營地活動”記錄、感想

　　4、廣東科學中心“創(chuàng)意機器人活動” 記錄、感想

　　5、廣東科學中心的建筑特點及蘊含的科學原理

　　6、廣東科學中心科普電影觀后感

　　7、我最喜歡的廣東科學中心輔導老師

　　8、換個角度觀察廣東科學中心（科學中心的一草一木、配套設施、園區(qū)景觀等）

　　9、其他相關(guān)主題

　　四、規(guī)則要求

　　1.題材不限，內(nèi)容健康向上；

　　2.投稿作品需為原創(chuàng)，杜絕抄襲；

　　3.小學800字以上，初高中1000字以上；

　　4.作品由1名學生完成，限1名指導老師

　　五、比賽時間節(jié)點

　　投稿時間：截止至2017年9月20日；

　　評審時間：2017年9月20日至10月20日；

　　頒獎時間：2017年10月底（與第六屆廣東省創(chuàng)意機器人大賽獎項同步頒獎）

　　六、作品投稿

　　2、請完整填寫登記表，加蓋學校公章并掃描后連同作品征文電子文檔一并電郵至大賽郵箱gdscschool@126.com；

　　3、收到大賽工作人員回郵確認報名成功。

　　七、獎項設置

　　活動項目獎

　　最佳網(wǎng)絡人氣獎

　　優(yōu)秀指導老師獎

　　優(yōu)秀組織獎

　　獲獎名額多多哦~

　　“羊城晚報校園達人”是羊城晚報學生記者俱樂部活動官方發(fā)布平臺。長按二維碼，關(guān)注達人君，更多精彩活動與你分享！

　　勞動最光榮

編輯：笛子

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