飛禽走獸如何押分_飛禽走獸如何壓分不虧

美術生都知道專業(yè)考試閱卷老師的厲害，幾秒就能決定我們的“生死”。馬上要上第二戰(zhàn)場的美術生，你是否準備好飛禽走獸如何押分了呢飛禽走獸如何押分？

“每次批改都以秒計，30s的時候會有一次提醒，90s的時候就超時自動進入下一張。想想看一周之內要改完數十萬份試卷，每份有七八道題，至少要改兩次，可以想象時間有多么緊張。而且閱卷數量直接掛鉤獎金，所以大家都自發(fā)加班，基本就是富士康模式。第一個上午之后，閱卷人員就能達到人機合體境界，如條件反射般迅速閱卷?！?/p>

—— 一名參與閱卷老師的感受

據了解，由于高考閱卷工作由于時間緊、任務重，所以文化課考試，不少題目平均改卷時間也是只有數秒或數十秒。由此，迫使評卷人員不得不去尋找一種標準簡易、閱題速度較快、評卷相對公平的方式進行評閱。堅持“一把尺子量到底”，這是評卷工作的根本原則。而評分的原則是按點給分，并非言之有理就給分。

為此，經歷過近兩三年高考閱卷的老師提醒考生：平常訓練時要注意答題技巧，養(yǎng)成一種良好的習慣。

如果考生們了解閱卷老師在判卷過程中的規(guī)律習慣，肯定對你答題有幫助，那就跟小編一起看看閱卷中的這些“套路”吧！

　　套路一

　　改一道題有時只用數十秒

據近幾年參加高考閱卷的老師透露，高考評卷速度要求非?？?，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數百份甚至數千份卷子(只改其中一題)。比如，據說一份作文卷，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒就能改完，一個老師平均一天能改三四百份作文卷；再比如，有些計算題，十來秒就改完，有的老師一天能改2000多份卷子；還有些文科卷子，平均每位老師一天要評3000多份卷子(平均7～8秒改一份卷)。

（這樣字跡潦草，亂涂亂畫是極大的錯誤）

對策：面對如此改卷速度，考生在答卷時就要有技巧，盡可能博得老師的好感。首先，卷面要整潔，字跡要工整，層次清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認，也不能給分。其次，概念要準確、敘述要簡明，讓人一看就明白。另外，要依題作答，不要亂涂亂畫。

　　套路二

　　第一印象好，常能得高分

據說，有這么一份作文試卷，由于開頭寫得非常漂亮，兩位改卷老師都十分滿意，都沒往下看，不約而同就給打了50多分。后來，卷子傳到組長處，才被發(fā)現，該卷的作文其實只是寫了兩三百字。高考改卷，由于時間太緊，很多老師不得不尋找捷徑。據說，有個別老師改卷只憑第一印象，第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文，只是第一段看一下，中間看一下，最后一段看一下，分數打高打低全憑第一感覺。

對策：雖然不是每個老師都憑感覺打分，但給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。在高考語文和英語作文改卷過程中，改卷老師每天面對那么多份試卷，如果寫作上沒有新意，就很容易流于一般。因此，寫得別出心裁、個性鮮明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。

　　套路三

　　不約而同都往平均分上靠

高考改卷電腦會將每份卷子同時發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評分誤差在規(guī)定范圍內，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會即時體現。因此，在改卷過程中，不少老師為求穩(wěn)，不由自主會往某個分數段上打。如果發(fā)現自己的有效率低了，就會慢慢往平均分上靠。

對策：那么，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打？專業(yè)人士的建議是：出現這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。

　　套路四

　　抓評分點成為閱卷關鍵

高考時，每小題的答案都會依題意設置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細則的采分點答題才給分。因此，閱卷過程中，許多老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描，而忽略了句子的質量。

對策：答題時，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質量。這樣，不論你怎么答，都不用擔心失分。這點在政治答題中大家應該深有感觸。

　　套路五

　　閱卷往往只盯住答對部分

由于評卷人員的注意力集中在關鍵詞上，所以往往只注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及?！按饘Φ梅郑疱e不失分”的現象非常普遍。而除了要點之外，改卷老師在改卷時還看答題的基本結構是否正確，句子表達是否準確。如果結構清晰、句子準確、表達流暢，一般都能得到比較高的分數。

對策：答題也好，作文也好，一定要把要點部分寫完整，只有平常多多積累，才能在競技中處于不敗之地。

　　套路六

　　老師喜歡條理分明的卷子

每天要改數百份、甚至數千份的卷子，光是翻看頁面，點擊鼠標都已經十分辛苦，因此，在繁重枯燥的評卷過程中，條理分明，字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感，都盡量給分。

（不少考生答一道大題時，沒有層次，一口氣寫了一大段，讓閱卷老師很難查找知識點。）

對策：答卷時，一定要注意條理分明，字跡清晰，讓人一目了然。有些考生害怕答題不能扣緊采分點，不分點啰嗦一大堆，這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度，給尋找關鍵詞帶來困難，極易引起失分。

　　套路七

　　重用語規(guī)范輕個性感悟

用語規(guī)范是高考試卷標準答案權威性公正性的具體體現，在各省市制定的評分細則中，對標準答案里關鍵詞的近義詞替換有明確的要求，符合就得分，不符合則失分，毫不含糊。因此，那些個人感悟能力較強而用語欠規(guī)范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個人水平所致，而是近于死板的評分細則、近于機械的掃描造成。

對策：平常學習時就要養(yǎng)成規(guī)范用語、規(guī)范表達的習慣，這樣才不會在高考中無謂失分。

　　套路八

　　喜歡錦上添花，不愛雪中送炭

在評卷過程中，有評卷人往往自覺不自覺地受總分的影響，當考生得分較高時，閱卷人判分往往慎之又慎，檢查又檢查，反之則易于草率。這就是評卷人“喜歡錦上添花，決不雪中送炭”的心理表現。

對策：只能靠平時努力，不到最后，永不放棄。一切還來得及，高考加油！

　　#決定百萬考生命運的高考試卷是如何命題的？#

高考命題人都是何方神圣？

高考命題者主要有三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者。

其中，大學教授占得比例最大。高考選拔的對象要進入大學，所以高等教育的思維也需要貫徹到高考中，然后指導高中教學。

高考試卷知識點雖然是高中范圍的，但考察的方向卻是在努力與高等教育接軌，高中教師在這方面相對欠缺。

高考命題人是如何選拔的呢？

首先要“資深”，這包括已達到一定的職稱，一般都是特級教師居多，而且教學經驗豐富，只有這樣他才能很好的把握自己的學科領域；

其次不能是高三教師，每個老師的教學都有自己的側重和偏好，這種偏好會貫徹在他的教學中，如果讓高三教師出題，難以保證公平性；

還有一點就是，家里不能有直系親屬當年參加高考。此外，如果參加過高考輔導教材編寫也不能入選，而師德等因素同樣也會影響最終的評選。

高考試卷如何生成呢？

首先第一位——保密！通過審核獲得命題資格的老師，都是臨時通知，有的人到了命題封閉地點才醒悟過來，自己是來參加命題的。

一般教育部門在審核后不直接通知老師本人，而是在前一天的晚上告訴其所在學校的校長，讓校長在第二天早晨告知老師，一般通知出發(fā)地點后，當天就走。通過校長來通知老師，一方面是為了讓學校安排該老師后面一個多月的教學；另一方面，這段時間內，校長也負責該老師和家人之間的聯絡等。

被選中的老師們通過體檢后，就進場了。地點一般是選在偏僻一點、省級以上的療養(yǎng)院，武警把守。只要進去了，一直到高考該科目考試結束才能離開。對外統一的口徑是：出差。只是這個出差時間有點長，一個多月。

命題老師入場時，所有的電子設備全部上交，斷絕與外界的所有聯系。早些年命題老師在武警監(jiān)視和錄音監(jiān)控下，可以親自與家人通電話；后來改由武警打電話，替老師們報平安。要是被發(fā)現串供，結局就是：坐牢。

武警把守的療養(yǎng)院，片紙不能流出。療養(yǎng)院內負責清潔和照顧日常起居的工作人員，堅決不允許觸碰任何紙片，24小時監(jiān)控。不需要的草稿紙等，由2為老師在2名武警的陪同下，在制定地點焚燒，確認完全燒盡后才可離開。哦對了，任何稿紙、白紙，寫沒寫過字的紙，統統不得帶回房間，24小時監(jiān)控。

命題老師還需要簽“終身保密協議”。雖然這個身份是對老師能力的一個極大肯定和榮譽，但不能對外透露。成為命題教師后，每個人首先要上一節(jié)安全課，要求在高考結束后，所有命題教師不能撰寫點評高考題目的文章，不能對外宣傳自己曾是命題教師的身份，不能接受媒體采訪。

引用其中一位老師的原話：

高考命題，是一個“嚴格按照規(guī)章制度辦事”的過程，出題稍有不慎不慎，會引發(fā)不可預計的后果，甚至引發(fā)社會動蕩！

高考命題的幾個方向？

1、以教材及大綱為準繩

每一道題，一定要在考綱上有相應的考點對應。題意、描述、問題、解答，哪怕是字母順序一個符號一個標點，要能夠在教材處找到援引。

2、考綱的內容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉，各有側重

經常某道題的考點羅列及援引要比考題本身要長，并且絕對絕對不會出現超綱內容，這就要求命題人員要有極高的理論知識，不是簡簡單單說把考綱背下來就可以的。

3、反押題”貫穿命題始終

高考命題組對高考教輔和網上押題信息的掌握，可以說是最全面的。出題的地方會有各種教輔資料以及官方教材。這些資料的主要作用并不是方便命題人員開闊思路，而是防止所出題目出現重復，尤其是后面的計算大題。某種思路一定不能被前人所用。如果命題過程中，有人提出某題和市面上某題差不多，那就一定要該題找出來，此題就不用。

從出題到題目的標點符號，包括題目是否可能出現歧義，出題的順序都要反復商榷，命題組一般會有兩三個通宵不眠夜。

英語閱讀理解、完形填空，還需要從近幾個月的國外雜志中，幾百上千篇中，挑選出主題積極向上的、生詞量比較均衡的、語法涵蓋全面的文章，進行出題。

語文作文的命題過程是基本是要翻閱所有的模擬題，堅決避免被預測。有時作文的命題帶有一定的偶然性，比如有一次就是命題期間，一位命題老師的父親去世了，后來這位老師得知的時候痛哭不已，傷心之余、后悔自己曾經沒有好好陪伴父親。這位老師的經歷也刺痛了其他老師，引起共鳴，那一年的高考作文題目就與“生命”相關。

如果語文和英語的命題有一定的彈性，那么數學卷的命題特點只有一個：忠于課本。毛毛在聽到這個的時候也很吃驚，每道題必須要在課本教材里找到援引。考綱的內容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉和側重。經常某道題的考點羅列及援引比考題本身要長，并且絕對不允許出現超綱內容，否則必須砍掉。

4、難易度適宜，并且可以拉開檔次

每年的平均分，每道題的分數段，客觀題的得分率，一定要有具體的預測值，而且要對比往年。一般來說，所謂的“難一年易一年”也是存在這個考量的。不過這個難易程度很主觀，平均分才是最客觀的。具體到數學這科，平均分誤差在三分以內。

對于命題組而言，考生個人分數不重要，群體的平均分才是考量的重點，試卷出來，平均分也基本定了。根據每年的平均分，每道題的平均分，每道題的分數段，客觀題的得分率，一定會有具體的預測，而且會對比往年。

一位命題老師的原話是：

還沒高考，平均分就已經定了。一個80分水平的考生，一定考不出120分。

試卷專用運送車

最后一步就是交印試卷啦！這個時候已經到了六月。會有幾個印刷廠在動用警力嚴格保密的情況下，徹夜工作兩天，印刷出所有試卷。待考生考完，命題老師才可回家。